Блог учителя немецкого языка Щербаковой Жанны
Игры на уроках немецкого языка
Каждый учитель хочет проводить интересные уроки, которые будут повышать мотивацию, развивать творческую активность и познавательный интерес учащихся. Это может быть достигнуто благодаря использованию игровых технологий. Игра повышает самооценку, раскрывает личностные качества детей.Существует большое количество игр, которые можно применять на уроках немецкого языка.
Например, игра «Телемост», «Урок – экскурсия», «Уроки-викторины» и т.д.. С большим интересом учащиеся готовятся к таким урокам и участвуют в них. Применить на практике знания немецкого языка, проявить творческую активность помогут нетрадиционные уроки.
Очень часто на уроках использую коллажи.
В центре располагается ключевое слово, а вокруг него -понятия-спутники, вопросы, опоры для ответов, разные грамматические формы. Схемы-коллажи можно использовать при изучении грамматических тем, повторении пройденного материала, при знакомстве с новой лексикой. Прием коллажирования развивает навыки самостоятельной работы школьников, учит строить зрительные логические опоры.Таким образом, игры развивают навык общения, способствуют отработке языкового программного материала, обеспечивают практическую направленность обучения. Они развивают устную речь, позволяют работать с большим объёмом учебного материала, снимают напряжение.
Игры на уроках немецкого языка
Дидактические игры на усвоение изученной лексики:
Игра «Die Zahlen»
Дети встают в круг, один из учеников берет мяч, бросает другому говорит: «Eins», следующий должен продолжить счёт. Кто ошибается, выполняет «фант».
Вместо числительных можно использовать дни недели, месяцы и т.д.
Игра «Bingo»
На доске записаны 15 слов по изучаемой теме. Каждый выбирает из 15 слов 9 и записывает в тетрадь. Один из учеников читает слова на доске, остальные отмечают названные слова у себя в тетради. Кто раньше всех отметит все слова, кричит «Bingo».
К теме «Die Stadt. Wie komme ich zu …….?» Дети слушают текст (или читают) и рисуют путь героя текста. Учитель предъявляет правильный рисунок, дети исправляют ошибки.