Существуют различные источники социальных медиа, которые играют важную роль в изучении английского языка как иностранного, одним из таких инструментов социальных медиа является skype, который играет ключевую роль в развитии навыков изучения английского языка среди молодых энергичных учащихся на университетском уровне. Именно поэтому настоящее исследование было проведено для того, чтобы подчеркнуть роль использования skype в развитии навыков говорения на английском языке у учащихся на университетском уровне. Основными задачами данного исследования были определение эффективности использования skype в мотивации речевых навыков обучающихся английскому языку, а также сравнение обучающихся на базе skype EFL с традиционными методами преподавания английского языка на университетском уровне и их обучающими навыками и возможностями. Нулевые гипотезы были использованы для того, чтобы выяснить разницу между экспериментальной и контрольной группой. Наконец, результаты этого исследования показали, что использование skype развивает речевые навыки учащихся EFL и мотивирует учащихся EFL улучшать свои речевые навыки с помощью использования skype для развития речевых навыков.